今日は３時間目は１年３組と１年４組で、４時間目は１年１組と１年２組で、愛媛県美術館から鈴木さんと中川さんにお越しいただき、２回目の対話型鑑賞を行いました。「Museum　Epiphany　Ⅲ」という美術館の内部を描いた絵、学校の校舎の壁面から顔が飛び出している「囚人」という絵を鑑賞しました。「気になったこと、気付いたことを発表してください。」という問いに対して、１年生はたくさん手を挙げて発表しました。「Museum　Epiphany　Ⅲ」では、「中央にいる子供が驚いている」「それは、どこから分かる？」「その子の目から」「どんな目なの？」「目を見開いている」のように、鈴木さんと中川さんは、そう思った、感じた根拠を聞いていきます。生徒は、細かいところまでよく観察し、絵の中の人の気持ちまで想像していきます。

　この活動を通して、生徒は、いろいろな見方や考え方があることに気付きます。そして、自分の考えと友達の考えには違いがあることに気付きます。友達とは意見が合わなくて当然ということに気付き、何かを決めるときには、お互いの考えを聞いてお互いに少しずつ歩み寄って、みんなが納得できる考えにたどり着くことができるようになります。

　今日は３、４、５、６時間目、１年１組、２組、３組、４組の全学級で、神宮通り福祉会館の富阪館長さんをお迎えして、「差別の歴史を学び、考える」という授業を受けました。今日のキーワードは、「他人ことではなく、自分のこととして考える」でした。安土桃山時代から現代までの部落差別の歴史を学習しました。「差別する人がいるから、部落差別が存在する。」「全ての人の心が変われば、部落差別は必ず、なくなります。」「差別は誰の問題？誰がなくす？　→　差別は自分の問題。自分がなくす。」「差別をなくすために何ができるのか？　→　差別問題を自分のこととして考える。自分は、差別をなくす仲間になる。」ということを、熱く語っていただきました。生徒たちの心に響いていました。