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八幡浜市立八幡浜中学校

「誠実・情熱・団結」

〒796-8006
愛媛県八幡浜市八代1丁目2-1
TEL 0894-22-2360
FAX 0894-22-2361

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お知らせ

【お知らせ】挨拶運動強調旬間について

  「八幡浜市こども未来共創会議」では、子どもたちが健やかに育つまちづくりを推進するため、「あいさつ」を大切にしています。そこで、9月1日(火)から10日(木)までを「あいさつ運動強調旬間」として、明るいあいさつの輪を市全体に広げる運動を展開します。
 元気なあいさつは、地域の活力を生み、人と人との心をつなぐ温かいコミュニケーションの始まりです。特に、大人から子どもへの「おはよう!」「気をつけてね」「おかえり」という一声は、子どもたちにとって「自分は見守られている」という安心感につながります。
 本校におきましては、教職員による登下校の見守りや生徒会役員と専門委員によるあいさつ活動の充実を推進していきます。
 また、保護者の皆様、地域の皆様におかれましても、この機会にぜひ、家庭で、職場で、そして地域で、いつもより意識して、子どもたちへ、そして互いに明るいあいさつを交わしていただけますと幸いです。
 その一声一声が、住みよい地域、明るく楽しい家庭、そして子どもたちが安心して通える学校をつくる大きな力となります。皆様のご協力を、心よりお願い申し上げます。

お知らせ

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お知らせ

【お知らせ】こども食堂 のきしたさんからのお知らせ

 小学校では5月中旬に運動会が開催されるそうなので、今月は最終日での開催としております。

 今月は「こどもの日」ということで、子どもたちが大好きなバーガー&ポテト!!

 プラバンやアイロンビーズを作って楽しみたいと思っています。

 また、4月1日より新たな居場所「まなびのキャンパス」が銀座商店街にオープンし、

学校帰り、休日等に立ち寄ってくれる児童生徒も見かけられます。

 のきしたからもおもちゃを置かせて頂いており、子どもたちの居場所作りのお手伝いをしています。

子どもたちが安心して過ごせる居場所の1つとしてご承知頂ければ幸いです。

 大人も歓迎!!どうぞいらしてください!

                こども食堂のきした事務局 攝津

R8.5チラシ.pdf

八幡浜中学校日記

5/29(金) 八中風景

 2時間目、2年1組は、教育実習生の中岡先生の理科の授業でした。「化学変化が起こる前と後では、物質全体の質量はどうなるだろうか」という課題で、二つの実験をしていました。<実験A>薄い硫酸と薄い塩化バリウム水溶液を混ぜ合わせたとき、<実験B>薄い塩酸と炭酸水素ナトリウムを混ぜ合わせたときの化学変化の前と後の質量の変化について、実験していました。授業後、生徒は口々に「良く分かった」「面白かった。」と言っていました。

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 4時間目、3年2組は、教育実習生の髙岡先生の音楽科の授業でした。「和音の動きに合わせてまとまりのある旋律を作ろう」という課題でした。「My Melody」というソフトを使って、8小節の曲を創作していました。「どのような曲想にするか」「どのような工夫をするか」など、二人組で相談しながら、曲を作っていました。この時間内に、全ペアが曲を作り上げることができました。大変楽しく充実した時間でした。

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 5時間目、3年生は武道場で、明日の八西地区総合体育大会の決起集会をしていました。各部活動から、明日の総体に向けての決意の発表がありました。その後、前田先生からのお話と応援動画が上映されました。去年の新人戦以降の各部の練習の様子や練習試合の様子、友達からの応援メッセージが映し出されました。最後に、全員が円になって、「栄光の架橋」を合唱しました。最後に、雄たけびを上げ、決起集会を閉じました。

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  明日は八西総体です。頑張れ!!八中生!!

5/27(水) 八中風景

 今日は水曜日、8時から、問答ゲームをしました。2年生は、「北海道と沖縄、どちらが好きか?」という問いで、問答ゲームをしていました。質問者の方は、「なぜですか?」「そこで、何をしてみたいですか?」「食べてみたいものはありますか?」「どんなところが好きですか?」「行ってみたいですか?」など、楽しく問答をしていました。

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 6時間目、5組は三好先生の学活でした。進路学習をしていました。高等学校の種類には、全日制、定時制、通信制があることを学習していました。

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 2年1組は、楠井先生の国語科でした。「クマゼミ増加の原因を探る」という単元で、「文章の構成や展開について、考えたことを話し合う」というめあてで、学習していました。

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 2年2組は中塚先生の社会科でした。「江戸幕府の政治改革」「化政文化」などの復習をワークブックでしていました。

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 2年3組は、磯崎先生の音楽科でした。リコーダーのねらいは、「低い音をきれいに響かせよう」、歌唱のねらいは、「楽譜に書かれている記号や用語を考えながら歌おう」で、「翼をください」を歌っていました。

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